|
광주 거리 곳곳은 우리들의 과거가 묻혀 있다. 현대 민주주의 뿌리가 이곳 광주에 스며들어 있다. K는 아버지의 죽음과 5.18 민주화 운동에 대해 생각한다. '기념'이란 말에 대해서도 생각한다. 애도가 끝나지 않은 사건은 기념할 수 없다고 한
|
|
|
학생의 신분으로서3.1운동, 만세운동, 독립운동, 광주학생의거를 이어받아 역사적 상황에 슬기롭게 대처했던 일대 혁명적 사건임에 틀림없으며, 이는 영원히 한국역사 속에 살아 있어야할 한국학생의 전통정신이자 오늘의 우리세대에게 귀감
|
|
|
광주학생운동이 일어나자 항일열기를 전국 형태의 시위로 확산시키려한 ‘민중대회’를 열려고 하자 일제가 간부 44명을 체포해 무산. 이후 신간회의 노선이 빠르게 우경화되어 자치운동파와 손잡자고 주장. 코민테른도 중국의 국공합작이
|
|
|
학생들은 19년 3.1독립운동과 26년 6.10만세사건, 그리고
29년 광주학생사건을 통해서 강한 저항의식과 열렬한 애족애국심을 발휘한 빛나는 전통을 지니고 있다. 4.19혁명은 그러한 전통적 저항의식이나 애국심의 발로와 같은 맥락으로 볼 수 있
|
|
|
광주항쟁을 연구한 정해구 씨와 브루스 커밍스의 영산증언도 이어졌다,
이 날 제출된 영상 증언 중 가장 주목할 만한 것은 당시 주한미군으로 근무했던 엘렌 발드레드의 증언이다. "1977년부터 1981년까지 오산에서 근무했는데, 5·18 광주 항쟁
|
|
|
운동은 물론, 1920년대 호남일대에서 혹은 진도, 암태도, 하이도에 이르기까지 광범한 지역에서 강렬한 농민운동을 일으킬 수 있었고 그러한 민족적 힘은 광주학생운동으로 발전했다고 보면, 그 속에 줄기 차게 흐르는 역사 발전의 동력을 발
|
|
|
역사이다.
Ⅲ. 결론
5·18민중항쟁, 6월 민주항쟁은 우리 민족의 역사에 면면이 이어져 내려온 자발적인 민중운동의 소산이다. 조선말기의 갑오농민혁명, 일제 강점기의 3·1운동과 광주학생독립운동 등 온갖 탄압에도 굴하지 않은 민족해방투
|
|
|
운동에 의하여 탄생된 단체가 1927년에 설립된신간회 이다.
신간회는 한국어 교육과 학문 연구의 자유를 주장하면서 광주학생운동을 지원 하기도 하였다. 우리나라의 근대사건
구식군인들이 반란을 일으키다.
근대화 시기에 근대적인
|
|
|
|
|
|
, 자치운동 등 주장 문화통치의 실상
산미증식계획
6 · 10 만세운동
광주학생항일운동
1920년대 독립운동
신간회
의열단
한인애국단
봉오동전투
청산리대첩
간도참변
자유시참변
독립군의 재정비
형평운동
소작쟁의
노동쟁의
|
|
메뉴펼치기
